The International Communication Association host its 56th Annual Conference in Dresden these days. Too bad, I can’t be there, alone the idea of being in the same room with so many great theorists like Habermas and Castells would have been a great honour. The program is huge, let alone the overview is 21 pages.

I searched it for the keyword ‘identity’ and not surprisingly most of the contributions I found deal with ethnicity, culture and society. Constructing identities appear, twice linked with organization, once even within networks, a subject I have been working on before.

Identity and the internet is discussed on the matter of identification, but:
Constructing organizational identities with weblogs – that’s new, I am proud. Hope, I can do something really innovative here.

If you are interested in what my master-thesis in communication will be about, click the thumbnail and you’ll see a mindmap.

In the map, I tried to combine all the theories I would like to discuss in the thesis. From organizational theories (e.g. Max Weber, Mintzberg) to the discussion about formal and informal structures of organizations, psychoanlytical organization theory (starts with Freud, happ 150th, anyway!), organizational culture and to my core object: organizational identity. (Albert & Whetten wrote a lot about it)
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Nach dem Vorbild des Online-Filmmarketing-Beitrags stelle ich auch die in vor kurzem fertiggestellte Hausarbeit mit dem Thema “Edutainment – Wie Computerspiele das Lernen unterstützen können” online (Das Bild stammt vom NRW Kulturserver).

Es geht zuächst ganz grundsätzlich um das Verhältnis von Lernen und Spielen, um Kategorisierungen von Computerspielen und den Stand der Wirkungsforschung. Schließlich um kontemporäre Ansätze zum Einsatz von Computerspielen als Lernumgebungen und Chancen für die Zukunft. Im folgenden das Inhaltsverzeichnis, hier die html– und die pdf-Version.

In diesem Rahmen möchte ich mich auch mal ganz deutlich gegen diese furchtbaren Hausarbeit-Verticker wenden. Nicht nur, dass viele mit ziemlich unseriösen Mitteln á la Dialer etc arbeiten, den gesamten Ansatz finde ich zum kotzen. Das Studieren in Deutschland ist immer noch kostenlos, Diplomarbeiten müssen in öffentlichen Bibliotheken stehen und trotzdem findet es das Gros der Studenten ziemlich in Ordnung, ihre stinklangweiligen Ergüsse verkaufen zu wollen.

Wissenschaft muss meiner Meinungs nach offen zugänglich sein und als Student muss man der Almende etwas von dem zurückgeben, das man über die Jahre von ihr bekommen hat: das Wissen. Daher geht mein Dank raus an alle, die ihre Arbeit frei zu Verfügung stellen, insbesondere an Kurt Squire und Marian Dörk.
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I am mittendrin in preparing my time in Barcelona. Still looking for a flat, leere Kartons, die darauf warten gefüllt und dann in einen Container verpackt zu werden, Adieu sagen, Platten mitnehmen oder nicht, and so on.
My biggest concern is a Hausarbeit I have to finish until Montag: “Edutainment: Lernen mit Computerspielen.” Quite an interesting subject you will find a lot about on the internet. Works, papers, surveys, articles, examples.. So I´ll just post some links about edutainment, games, learning and so on, some in Deutsch und some in English:

Overview on articles, examples, papers: Video games in education
Medienpädagogik Online von der Bundeszentrale für Politische Bildung
Educational Computer Games in Wikipedia
Zavatar – eine Suchmaschine über Unterhaltungssoftware in Deutschland
Kurt Squire, expert on games and education at the MIT